قسم الميكروكنترولر والروبوت ودوائر الاتصال بالحاسب الالي قسم المتحكمات الـ microcontroller و المعالجات microprocessor و التحكم الرقمي بالكمبيوتر CNC والانظمة الآلية والروبوت Robots

   

الصورة الرمزية حيدر علاج حسن
حيدر علاج حسن
:: مشرف منتدى الهندسة الكهربائية ::
تاريخ التسجيل: Mar 2005
الدولة: IRAQ
المشاركات: 9,848
نشاط [ حيدر علاج حسن ]
قوة السمعة:
قديم 21-08-2010, 09:56 PM المشاركة 145   
افتراضي



اخي استاذ احمد .
ارجو ان توضح فكرة الامرين cmcon و adcon فانا اليوم انتهيت من قراءت كل الدروس . ولكن لم افهم تاثير كل منهما على الكود .

اما مسئلة التكاسل في حل التمارين فهذه ليست جديدة وقد تكلمنا عنها كثيرا في الدروس السابقة .

جزاك الله خيرا و تقبل صيامك و كل اهل القرية ان شاء الله نعالى .

اعلانات

الصورة الرمزية ahmad_s_f
ahmad_s_f
:: المهندس/ أحمد سمير فايد ::
تاريخ التسجيل: Jun 2006
الدولة: سائح في ارض الله
المشاركات: 632
نشاط [ ahmad_s_f ]
قوة السمعة:
قديم 21-08-2010, 11:09 PM المشاركة 146   
افتراضي


معلمى واستاذى
فى ناس بتبقى متابعة الدورة ولكن بيبقو شغالين على مشاريع تانى و بياخدو من الدورة اللى عايزينه حاليا ولما ييجى ادامهم حاجة تانى ( كانت مشروحة فى الدورة) بيرجعو يقرو الدرس الخاص بيها و بيكملو شغل

احيانا فى حاجات فى الدورة مش بتبقى مهمة اوى غير لناس معينة وناس تانية مش شايفة اهميتها و بيشوفوها بس لمابيحتاجوها بعدين

لكن فى الاخر كلنابنبقى منتظرين الدرس القادم بفارغ الصبر ويمكن فى ظروف مانعة الناس
فأتمنى انك مش تفقد حماسك لعدم التفاعل فالاتنين او التلاتة اللى متابعين بيبقو منتظرين جديدك

وربنا يسهل ظروف كل الناس ويوفقك ويزدنا جميعا من علمه
اخي الكريم أريد أن اقول شيء .. هناك مثل يقول كل شيخ وله طريقة .. أي كل مدرس له طريقة في شرحه وفي توصيله للمعلومة .

التلميذ عندما يأخذ المعلومة من المعلم قد يرى عدم أهميتها في بعض الأحيان وأحيانا يظن أن هذه الأشياء تافهة وأنها بعيدة عن الاحتراف .. ولكن مهما كان هذا التلميذ يحكم على الشيء على حسب علمه وإمكانياته المتواضعة ومن المفترض أن علمه في هذه النقاط ليس بالكثير مقارنة باستاذه ( هذا غالبا وليس دائما ) .

لذلك للأسف الشديد تراه يأخذ معلومة ويرى عدم أهميتها ويقول ماذا سيفيد حل هذه التمارين . وهو لا يعلم أن من وضع التمارين وضعها لحكمة وهدف ليس فقط تنشيط الناس والتأكد من الفهم . لا أبدا . بل لتنمية مهارات قد تكون مفقودة عند التلميذ ,

إنني عندما وضعت بعض التمارين كان هدفي ليس أن يتم التأكد من فهم الدرس بل لجعل طالب العلم يكتسب مهارة البحث عن المعلومة فتجد أن بعض التمارين ليس لها أي علاقة بمحتويات الدرس بل يجب البحث في الخارج وهذه المهارة مهمة جدا لا يعلم أهميتها إلا القليل .

أيضا على سبيل المثال
البعض يرى أن دروس الـ LEDs دروس للمبتدأين وهو في عقله وفي وهمه يرى أن الاحتراف هو في استخدام عدد أكبر من المواتير والاتصال بالحاسب والأقمار الصناعية واستخدام حساسات مختلفة وشاشات جرافيك وما إلى ذلك ولكن ليعلم هذا الشخص أننا لو أخذنا لمحة سريعة عن استخدام كل موضوع من هذه المواضيع فسيكون المتعلم غير قادر على عمل برامج كاملة قوية , وإمكانياته في حل المشكلات ضعيفة .. فيعتبر هذا الشخص كمن يتقن فن القتال ولكنه بدون عضلات قوية أو مرونة ولياقة , صحيح أن التطبيقات تبدو من مظهرها أنها بسيطة LEDs وما إلى ذلك ولكنها تحتوي على مهارات برمجية وطرق تفكير وتعلم لمهارة البحث وإذا مشينا بهذا التدريج عندما نأخذ المواضيع الأخرى كالتحكم عن بعد والحساسات والتطبيقات الصناعية يكون المتعلم لديه بنية عقلية وعلمية ممتازة تمكنه من عمل أقوى التطبيقات وأيضا بعد انتهاءنا من الدورة بهذه الطريقة يصبح المتعلم له القدرة أن يتعلم أشياء جديدة ويبحث في خباياها ولا يتعلم قشورها فقط . ولا يكون من الذين يعتمدون على التلقين فقط .

أما الطريقة التي في ذهن البعض لا تأكل عيش كما يقولون . فكم من شخص أخذ دورة أو كورس في مركز تدريب معين عناوين الدورة فيه قوية وعندما انتهى من الدورة وحاول الانتاج بنفسه وجد أنه لا يملك العضلات التي تمكنها من الابداع بل ومن اتقان العمل على الأقل .

هذه هي طريقتي في التعليم ( وسامحوني لو كان الكلام قاسي بعض الشيء) أنا أريد أن نتعلم بحق . نتعلم بإتقان وليس كما يقول البعض " مشي حالك " . غير ذلك من أراد التعلم للقشور بسرعة فقط ويرى أن قشور العلم هذه هي التميز والاحتراف فليذهب لمكان آخر , ومن أراد أن يستمر بحق فليلتزم بالجد والاجتهاد والالتزام بتعليمات الدورة التي هي في النهاية لمصلحته هو وليس لمصلحة المعلم .

هذا ردي على من يرى أن بعض الأشياء غير مهمة بالنسبة له فيكتفي بقراءة الدرس ويرمي بالتمارين عرض الحائط وردي أيضا على من يرى تفاهة هذه الأمور التي ندرسها

أما من هو مشغول بحيث أنه يقرأ الدرس فقط ولا يحاول ( أقول يحاول حتى ) حل التمارين فهو إنسان ليس أولويته الأولى العلم , فلديه أشياء أهم من تعلم هذا الموضوع أو إنسان غير مدرك لأهمية هذه التمارين وأنها وضعت من أجله لتكسبه مهارة ومعلومات لن يكتسبها بالتلقين ولا بقراءته للدروس ..

الله المستعان

=====================================
اخي استاذ احمد .
ارجو ان توضح فكرة الامرين cmcon و adcon فانا اليوم انتهيت من قراءت كل الدروس . ولكن لم افهم تاثير كل منهما على الكود .

اما مسئلة التكاسل في حل التمارين فهذه ليست جديدة وقد تكلمنا عنها كثيرا في الدروس السابقة .

جزاك الله خيرا و تقبل صيامك و كل اهل القرية ان شاء الله نعالى .
أخي حيدر سؤالك هو واجب الحلقة الثالثة حيث من المفترض الآن أنك لم تجد إجابة ويجب عليك البحث لتعلم فائدة الأمرين ؟؟ علما أن الحلقة القادمة ستوضح ذلك إن شاء الله .

وفقك الله أخي .

=================================

كنت أحب أن أنوه إلى قضية أخرى مأساوية وهي أن البعض يخاف من عدد صفحات الموضوع ويقوم بتنزيل الدرس ثم يسأل سؤال هذا السؤال قد سأله شخص آخر ضمن صفحات الموضوع وربما سأله أكثر من شخص ..!!

سبب هذه المأساة أن ذلك الشخص ليس لديه استعداد وصبر لأن يقرأ باقي المشاركات أو يستهين بها (وهذا خطأ فيجب أن نحرص على كل معلومة ولوكانت صغيرة من أي شخص كان حتى ولو كان مبتدئ جدا ) .
يا اخوتي العلم لا يأتي بحق إلا لمن له مهارات وعادات معينة تليق بصاحب العلم .

العلم القليل يأتي لأصحاب العزيمة والصبر القليل
.........
.........
العلم الغزير والكثير يأتي لأصحاب العزيمة والصبر الكبير والكثير
.....................................
.....................................
.....................................
العلم الاحترافي والمتميز غير العادي لا يأتي إلا لأصحاب عزيمة غير عادية وصبر غير عادي وتفكير ومجاهدة غير عادية ولمن يجعل هذا العلم هو أولويته الأولى .
.................................................. ...............
.................................................. ...............
.................................................. ...............
.................................................. ...............

أرجو أن تأخذوا هذا الكلام من باب النصيحة وليس من باب التكبر والعياذ بالله فوالله ما أنا إلا تلميذ صغير في هذا العلم لدي بعض المعلومات البسيطة والمتواضعة أريد أن أوصلها لمن هو أقل مني حيث أرى أنها ستفيده كثيرا , ليصل هو إلى مستوى أعلى في وقت أسرع فيقوم بتعليم هذه المعلومات لشخص آخر بالإضافة لخبراته ومعلومات الشخصية فيصل تلميذه إلى مستوى أعلى في وقت أقل ... وهكذا .. وبالتالي تنهض أمتنا وترتفع قيمتها بين الأمم .


والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اعلانات اضافية ( قم بتسجيل الدخول لاخفائها )

الصورة الرمزية tata2
tata2
:: عضو متميز ::
تاريخ التسجيل: Jan 2007
الدولة: https://t.me/pump_upp
المشاركات: 233
نشاط [ tata2 ]
قوة السمعة:
قديم 21-08-2010, 11:23 PM المشاركة 147   
افتراضي


يشرفني ان اكون احد الاثنين الذين تتحدث عنهم بشمهندس احمد
والله الذي لا اله الا هو اعرف كم يضيع من وقتك من اجل تحضير الدروس وانا كنت من المتابعين للدورة من السنة الماضية ومكنش عندي نت وهذا سبب عدم التواصل في السابق والان عندي نت واول صفحة افتحها يوميا هذه الصفحة وانتظر كل يوم بلهفة فانا اطالبك ان تكمل معنا نحن الاثنين .
الا نكفيك يا رجل اعانك الله علي فعل الخيرات
واعتقد ان باقي الناس كما قال اخ TDK


الصورة الرمزية ناصراحمد2
ناصراحمد2
:: عضو ذهبي ::
تاريخ التسجيل: Jul 2009
الدولة: EGYPT
المشاركات: 1,315
نشاط [ ناصراحمد2 ]
قوة السمعة:
قديم 21-08-2010, 11:27 PM المشاركة 148   
افتراضي


معلمى واستاذى
فى ناس بتبقى متابعة الدورة ولكن بيبقو شغالين على مشاريع تانى و بياخدو من الدورة اللى عايزينه حاليا ولما ييجى ادامهم حاجة تانى ( كانت مشروحة فى الدورة) بيرجعو يقرو الدرس الخاص بيها و بيكملو شغل

احيانا فى حاجات فى الدورة مش بتبقى مهمة اوى غير لناس معينة وناس تانية مش شايفة اهميتها و بيشوفوها بس لمابيحتاجوها بعدين

لكن فى الاخر كلنابنبقى منتظرين الدرس القادم بفارغ الصبر ويمكن فى ظروف مانعة الناس
فأتمنى انك مش تفقد حماسك لعدم التفاعل فالاتنين او التلاتة اللى متابعين بيبقو منتظرين جديدك

وربنا يسهل ظروف كل الناس ويوفقك ويزدنا جميعا من علمه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخى واستاذى احمد سمير

انا اؤيد هذا الكلام بالحرف


الصورة الرمزية tata2
tata2
:: عضو متميز ::
تاريخ التسجيل: Jan 2007
الدولة: https://t.me/pump_upp
المشاركات: 233
نشاط [ tata2 ]
قوة السمعة:
قديم 21-08-2010, 11:35 PM المشاركة 149   
Post


ومن أراد أن يستمر بحق فليلتزم بالجد والاجتهاد والالتزام بتعليمات الدورة التي هي في النهاية لمصلحته هو وليس لمصلحة المعلم .

وانا معك من الملتزمين


TDK
:: مهندس ::
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 21
نشاط [ TDK ]
قوة السمعة:
قديم 21-08-2010, 11:56 PM المشاركة 150   
افتراضي


أرجو أن تأخذوا هذا الكلام من باب النصيحة وليس من باب التكبر والعياذ بالله فوالله ما أنا إلا تلميذ صغير في هذا العلم لدي بعض المعلومات البسيطة والمتواضعة أريد أن أوصلها لمن هو أقل مني حيث أرى أنها ستفيده كثيرا , ليصل هو إلى مستوى أعلى في وقت أسرع فيقوم بتعليم هذه المعلومات لشخص آخر بالإضافة لخبراته ومعلومات الشخصية فيصل تلميذه إلى مستوى أعلى في وقت أقل ... وهكذا .. وبالتالي تنهض أمتنا وترتفع قيمتها بين الأمم .


والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

معك فيما تقول استاذى ولكن كما طلبت منا الصبر ( واول ما نصبر عليه هو محدثنا)
فاصبر علينا حتى نعتاد هذا النظام فمعظمنا كما قلت منا من يحكم على اهمية المعلومات ومنا من اعتاد نظام " مشى حالك " فصبرا علينا
و حاشا لله ان تقول شيئا تكبرا علينا والا لما كنا احببناك ولما كنت علمتنا شيئا :ي
فلك علينا حق يا استاذى ولكن بعض الناس عندها ظروف (وحضرتك جت عليك فترة قطعت خالص كان عندك ظروف) فصبرا على الناس ولا تحرم متابعيك (ولو قلة) من علمك :ي
و كما قلت افضل ما تشكر به اخاك دعوة له بظهر الغيب ولكن شكرا و جزاك الله خيرا


عندى سؤال بقى
انا حاولت اعمل ليد ماتريكس 4x5 بالطريقة الجديدة وارسم عليها حرف بس مش راضية تبقى كلمة واحدة مازالوا بينوروا ورا بعض :ي

ده المشروع و الكود :ي
http://www.mediafire.com/?jch06bz2nnzh1cl (تم تعديل اللينك )
طيب هو يمكن عشان البروتوس فمش بيظهر كانه حاجة ثابتة
وهيشتغل احسن على الهاردوير ولا ايه ؟

و تحياتى معلمى . . .


التعديل الأخير تم بواسطة : TDK بتاريخ 22-08-2010 الساعة 12:20 AM

chafteyes
:: مهندس جيد ::
تاريخ التسجيل: Mar 2009
المشاركات: 225
نشاط [ chafteyes ]
قوة السمعة:
قديم 22-08-2010, 12:02 AM المشاركة 151   
افتراضي


سالم الله عليكم معلمي العزيز لقد وضعت سؤالا عن سرعة الهزاز الداخلي للبيك لكني لم احصل له على جواب فما المانع ياترى اما بالنسبة للتمارين فانا اشتغل عليها لكني احتاج بعض الوقت ارجو ان تتفهم ظروفي لك مني اغلى تحية والسلام


emad hesen
:: مهندس متواجد ::
تاريخ التسجيل: Jun 2006
المشاركات: 69
نشاط [ emad hesen ]
قوة السمعة:
قديم 22-08-2010, 12:21 AM المشاركة 152   
Thumbs up


استاذى العزيز مهندس / احمد سمير مهما قلت من كلمات لن تكفى لكى اصف مدى فضلك عليا ولكن لكى اعبر عن مدى وقوة وامتياز شرحك الوافى لبرمجة الميكروكنترولر يجب ان تعرف اولا اننى لست طالب جامعى بمعنى اننى حاصل على دبلوم ::: ولكننى بفضل الله وبتميز شرحك قدرت افهم معنى البرمجة واننى والحمد اللة قمت فعلا بعمل مشاريع تيمرات وفليشرات وكنت انت صاحب الفضل فى ذلك...
ارجو من الله ان يجزيك خير جزاء للعلم الذى علمته لى ... وسر على بركة اللة
وكل عام وحضرتك بخير



الساعة معتمدة بتوقيت جرينتش +3 الساعة الآن: 04:51 PM
موقع القرية الالكترونية غير مسؤول عن أي اتفاق تجاري أو تعاوني بين الأعضاء
فعلى كل شخص تحمل مسئولية نفسه إتجاه مايقوم به من بيع وشراء وإتفاق وأعطاء معلومات موقعه
التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي موقع القرية الالكترونية ولايتحمل الموقع أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)