منتدى الإلكترونيات قسم الالكترونكس لمناقشة الافكار والمعلومات المتعلقة بالهندسة الالكترونية للمبتدئين والهواة والفنيين - Electronics

   

الصورة الرمزية osama matar
osama matar
:: عضو ماسي ::
تاريخ التسجيل: Apr 2005
الدولة: غزة هاشم/فلسطين
المشاركات: 2,687
نشاط [ osama matar ]
قوة السمعة:
قديم 22-02-2009, 09:00 PM المشاركة 113   
افتراضي الترانزيستور



بسم الله



الترانزيستور


TRANSISTOR




وهي اختصار لكلمتي TRANSFER RESISTOR بمعنى مقاومة مرحلة
والترانزستور يشبه في عمله مقاومة تتراوح قيمتها من أقرب ما يكون من الصفر وحتى أكثر من مئات الآلاف من الأوم أي مقاومة متغيرة ولكن أداة تغيير قيمتها هو الجهد المسلط على قاعدتها
وهو يستخدم كمكبر للإشارات الكهربية أو كمفتاح إلكتروني

وينقسم الترانزيستور للأنواع التالية:




n ترانزيستور الوصلة ثنائي القطبية Bipolar Junction Transistor(BJT)
n ترانزيستور تأثير المجالField Effect Transistor(FET)
n ترانزيستور الوصلة أحادي المجال Unipolar Junction Transistor(UJT)

تركيب الترانزيستور ثنائي القطبية
الترانزيستور ذو الوصلة ثنائي القطبية Bipolar Junction Transistor(BJT)
وهو أشهر أنواع الترانزيستور وموجود في نوعين NPN و PNP وله ثلاثة أطراف تسمى
المجمع COLLECTOR ويرمز له بالرمز (C) .
القاعدةBASE ويرمز لها بالرمز (B)
الباعث (المشع) EMITTERويرمز له بالرمز (E)

ويتكون من ثلاث شرائح من مادة شبه موصلة واحدة ولكن كل شريحة لها خصائص ومواصفات تختلف عن الأخرى وليس كما هو الحال في الثنائي حيث كانت الشريحتين متطابقتين عدا الشوائب المختلفة
نحن لن نفتتح معملاً للترانزيستور ولكن معرفة تركيبه سوف تفيدنا بالتأكيد في فهم عمله
فهو يصنع على شكل شريحة مسطحة كلها من نفس المادة السليكون أو الجرمانيوم المطعم سواء P أو N ثم تتم معالجة سطحها الخارجي من المركز بعمق محوسب لتكوين القاعدة من شائبة معاكسة ثم تعالج مرة ثانية لتكوين الباعث من نفس شائبة المجمع كما في الشكل
واضح أن المجمع يأخذ أكبر حجم ثم يليه القاعدة وهي الحجم الأصغر ثم يليه الباعث وهو بحجم متوسط
وهذا شكل مقارب للترانزيستور NPN

وهذا مقارب للترانزيستور PNP
آلية عمل الترانزيستور وتظهرها الأشكال التالية:





التعديل الأخير تم بواسطة : osama matar بتاريخ 10-11-2009 الساعة 11:25 AM
اعلانات

الصورة الرمزية coiffa
coiffa
:: مهندس متواجد ::
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 142
نشاط [ coiffa ]
قوة السمعة:
قديم 23-02-2009, 08:40 PM المشاركة 114   
افتراضي


لا نملك الا الدعاء لك بالخير وفقك الله لما يحبه و يرضاه.

اعلانات اضافية ( قم بتسجيل الدخول لاخفائها )

الصورة الرمزية osama matar
osama matar
:: عضو ماسي ::
تاريخ التسجيل: Apr 2005
الدولة: غزة هاشم/فلسطين
المشاركات: 2,687
نشاط [ osama matar ]
قوة السمعة:
قديم 23-02-2009, 10:15 PM المشاركة 115   
افتراضي TALKING ELECTRONICS


بسم الله
هنالك العديد من المواقع الإلكترونية التي بها دوائر عملية للتطبيق
وهذا الموقع جيد
اسمه TALKING ELECTRONICS


صفحته

أو يمكن تحميل الملف من هنا


التعديل الأخير تم بواسطة : osama matar بتاريخ 03-04-2009 الساعة 09:59 AM

الصورة الرمزية osama matar
osama matar
:: عضو ماسي ::
تاريخ التسجيل: Apr 2005
الدولة: غزة هاشم/فلسطين
المشاركات: 2,687
نشاط [ osama matar ]
قوة السمعة:
قديم 27-02-2009, 09:30 AM المشاركة 116   
افتراضي كيف تختار مهنتك


بسم الله الرحمن الرحيم

كيف تختار مهنتك

أحاول في هذه المقالة المقتبسة أن أوضح بعض الدراسات التي يمكن للفرد أن يستفيد منها في اختيار مهنته
فعندما تريد اختيار مهنة ما عليك التفكير طويلاً وتحديد سبب اختيارك للمهنة
فإن أجبرتك عليها ظروفك فعليك الوصول للتوافق المجتمعي لتحظى بانسجام مع محيطك وتحصل على الصحة النفسية وتكون ببساطة --- مواطن صالح ----

مفهوم المهنة من الناحية النفسية :
هي ببساطة تعبير عن قوى نفسية لاشعورية وعادة سوف يعبر عنها الفرد "بإعلائها" في دور أو شكل مهني

المهنة وتلبية الحاجات:
من أجل أن تعرف هل المهنة التي فكرت بها هل تلبي طموحاتك الفردية أم لا؟.. فكر ونفذ التالي:
1- اخلد لنفسك وجمع أكبر قدر ممكن من المعلومات عن ذاتك... المعلومات تشمل الاستعدادات، الميول، الدوافع، الصحة الجسمية، الاتزان الانفعالي، الخلفية الأسرية، المعرفة، التقدم الدراسي، وما تحب وما تكره ما يسعدك وما يشقيك ......
2- لخص هذه المعلومات وجدولها في دفترك الخاص
3- ابدأ بتشخيص مشكلتك فهل أنت فعلاً متأكد أنك تريد هذه المهنة؟ أم أنك غير متأكد؟ هل تختارها لذاتك ؟ أم هنالك من دفعك لها؟ ما مدى التوافق أو التناقض بين ميولك من جهة والاستعدادات و القدرات لديك من جهة أخرى.
4- ابدأ برسم توقعاتك لمستقبلك المهني متذكراً قدراتك واستعداداتك في مواجهة متطلبات المهنة التي خططت لها
5- استشر شخص تثق بفكره ومقدرته على حل المشكلات واطرح عليه النتائج التي توصلت لها ثم اجمع ونظم مصادر قوتك وإمكانياتك الشخصية وغير الشخصية ومدى مساعدتها لك في التوافق مع المهنة سواء الآن أو في المستقبل
6- إذا لم تصل لحل فعاود الخطوات من جديد


ولكي تساعد نفسك عليك أن تأخذ بعين الاعتبار
أهمية سوق العمل واحتياجاته على المدى الطويل وعلى تفاعل عوامل العرض والطلب وأثرها في مزاولة المهنة مع ملاحظة التغيرات الاقتصادية والتنبؤ بها والتنبؤ بالفرص الوظيفية. وهذا يوجب عليك الاطلاع باستمرار على المجلات والجرائد والتقارير الاقتصادية لمساعدتك على التنبؤ بالظروف الاقتصادية. والاهتمام سيكون لمساعدتك على الدخول في مجالات يكثر فيها الطلب على الأيدي العاملة والابتعاد عن المجالات التي لا يحتاجها سوق العمل.

الطبقة الاجتماعية
قدر أهمية الطبقة الاجتماعية والأسرة والمدرسة والمجتمع المحلي وضغط الأقران وما لذلك من دور في تحديد مستقبلك المهني ومدى تأثيرهم في النمو والتطور المهني.
وقد أكد علماء التربية على أهمية المجتمع والأسرة والثقافة والظروف الاقتصادية والاجتماعية وغيرها من العوامل التي خارج تحكم الفرد وأثرها القوي على هوية الفرد وقيمه ونموه المهني.
وفي أحيان كثيرة نجد أن الأحداث الاقتصادية والعوامل الاجتماعية والخصائص الشخصية وحتى الصدفة، تؤثر على اختيارنا للمهنة لذا تبقى دراستنا للحاضر وتوقع المستقبل عامل هام جداً سواء لمساعدتنا على قبول أو رفض مهنة ما

الصدفة
لا تعتمد على الصدفة أو الأحداث الغير متوقعة لأن ذلك سوف يجعل تقبلك سلبياً لما يمكن أن يمنحه لك القدر ولمواجهة ذلك عليك أن تكون موجود في المكان المناسب في الوقت المناسب فتجير الصدفة لمصلحتك
وتذكر أن فهمك لذاتك يؤدي لأن تحل مشكلتك الحالية والمشاكل المتوقعة مستقبلاً بمعنى أنك تقوم بإدارة ذاتية أكثر فاعلية

مفهوم "مراحل الحياة"
ففي كل مرحلة عمرية يمكن أن تفكر في مهنة ثم تعود بعد ذلك للتفكير في غيرها
مثلا شاب في سنوات الثانوية المبكرة ستكون عنده اهتمامات وحاجات مهنية مختلفة عن آخر عمره 25 سنة. إضافة إلى ذلك فان أي واحد منهما قد يكون سابقا أو متأخرا عن أقرانه الذين في سنه فيما يخص تخطيط وتنفيذ خطط النمو المهني.
أما الرجل الناضج فسيكون أكثر استعدادا للتعامل مع المعلومات عن الذات والبيئة في عملية اتخاذ القرار و ويتمثل أو يستوعب تلك المعرفة بطريقة تمكنه من استخدامها في عملية اتخاذ القرار.

ماذا لو لم تصل لحل بعد؟
إذاً عليك الاحتكاك المباشر بالعمل ( مثل قضاء يوم مع موظف أو عامل ومراقبة ماذا يعمل أو خبرات تجريب العمل أو الوظيفة). الغرض الرئيسي من استخدام المعلومات المهنية هو مساعدتك على التقييم الذاتي والتقييم التنبؤي (المساعدة في التعرف على نقاط القوة والضعف الحالية والكامنة وتقدير إلى أية درجة يمكن لتلك الخصائص التنبؤ بالنجاح أو الرضا المستقبلي).

لا تحاول تقليد من سبقوك؟
حيث أن العوامل والظروف التي مر بها المراهقون منذ ثلاثين أو أربعين سنة ليست مثل التي يمر بها جيل اليوم. عوامل داخلية مثل القيم والدوافع والأهداف وعوامل خارجية مثل الفرص والظروف الاجتماعية والاقتصادية والسياسية ليست لها صفة الثبات لفترات طويلة من الزمن.
أيضاً يمكنك إجراء بعض اختبارات الميول المهنية مثل مقياس سترونج للميول المهنية أو المستمدة من مقياس الميول لسترونج وكامبل

ماذا لو أخطأت في اختيار مهنتك؟
هولاند يعتقد أن النمو المهني غير السليم قد يكون نتيجة لواحد من خمسة أسباب هي:
1) خبرات غير كافية لاكتساب ميول وكفاءات محددة وإدراك جيد للذات.
2)خبرات غير كافية للتعلم عن بيئات العمل أو معرفتها.
3)خبرات غامضة أو متناقضة عن الميول أو الكفاءات أو الخصائص الشخصية.
4) معلومات غامضة أو متناقضة عن بيئات العمل.
5) عدم وجود المعلومات عن الذات أو الثقة الضرورية لترجمة الخصائص الشخصية إلى فرص وظيفية.
ويضيف هولاند
إن شخصاً لديه نمط متسق يحتاج فقط إعطاءه المعلومات لكي يعمل اختيارا مهنيا مناسبا، بينما الفرد الذي لديه نمط غير متسق (أو مضطرب أو مشوش) قد يحتاج إلى إرشاد شامل أو علاج نفسي لكي يستطيع تطوير فهم أفضل لذاته.
النتيجة المتوقعة من منحى أو منهج هولاند ستكون توافق مهني مرضي مؤسس على فهم واضح لذاتك ولتاريخك أو تركيبتك الشخصية وذلك لكي تستطيع عمل اختيارات مهنية متفقة مع تلك التركيبة.

وفي النهاية
عندما ترى شخصاً ناجحاً في مهنته وأردت أن تجعله قدوة لك فاسأل نفسك:
n هل تريد وضعه الاجتماعي
n هل تريد الهالة المحاط بها
n هل تريد قوته وسلطته
n هل تريد ملبسه ونياشينه
n هل تريد كده وتعبه
n هل أنت قادر على فعل ما فعل لتصل ما وصل إليه
n هل وضعك المادي يسمح
n هل وضعك الاجتماعي يسمح
n هل وضعك الثقافي يسمح
n هل وضعك العلمي يسمح
n هل اتجاهاتك إيجابية نحو ذات عمله (كأن يتعرض لخطر الموت يومياً)
n .................................................. ........................................


التعديل الأخير تم بواسطة : osama matar بتاريخ 12-04-2009 الساعة 10:50 PM

الصورة الرمزية osama matar
osama matar
:: عضو ماسي ::
تاريخ التسجيل: Apr 2005
الدولة: غزة هاشم/فلسطين
المشاركات: 2,687
نشاط [ osama matar ]
قوة السمعة:
قديم 01-03-2009, 02:05 PM المشاركة 117   
افتراضي ترتيب أقطاب الترانزيستور وكيفية تكبيره


بسم الله

يتم ترتيب أطراف الترانزيستور حسب نظام ثابت ما لم يكتب عليه ما يخالف ذلك
1- الترانزيستورات الصغيرة القدرة والتي ليس لها مكان لتثبيت مشتت حراري
وهي في نوعين
أ‌- القاعدة في الوسط وعلى يمينك وأنت ترى الرقم يكون الباعث وعلى يسارك يكون المجمع
ب‌- القاعدة على الطرف ويجاورها المجمع والطرف البعيد هو الباعث
2- الترانزيستورات المتوسطة القدرة والتي تشبه الصغيرة ولكن حجمها أكبر أو الترانزيستورات على شكل متوازي مستطيلات
فهذه جميعها عندما ترى الرقم تكون قاعدتها على يمينك يليها المجمع في الوسط والباعث على اليسار
3- ترانزيستورات القدرة وهي في نوعين
ت‌- صغير نسبياً ولكن يتضح أن له ثقب خاص للمشتت الحراري
ث‌- كبير عادي أيضاً له ثقب لمشتت حراري وأحياناً يمتد جسم الترانزيستور ليكون ثقب تثبيت المشتت به
وكلا هذين النوعين متماثلين في القراءة حيث عندا ترى الرقم يكون الباعث على يمينك والمجمع في الوسط وعلى اليسار تكون القاعدة



كيف يعمل الترانزيستور

يمكن تمثيل الترانزيستور بمقاومة ضوئية هكذا:
لو افترضنا أن مقاومة ضوئية ووضعت على التوالي مع مقاومة كربونية ثابتة R=100KΩ ووصلتا على مصدر جهد معين وليكن V=9V مثلا ونقوم بتسجيل الجهد بين المقاومتين (يفضل وضع ورقة سوداء على المقاومة الضوئية)
ثم نضع مصباحا بمقاومة متغيرة مقابل للمقاومة LDR وعلى بعد ما ثم نسجل الجهد مرة أخرى

ثم نزيد جهد المصباح ما أمكن ونسجل الجهد
سوف تلاحظ أن قيمة المقاومة الضوئية تنخفض كلما زادت الإضاءة عليها وتكون النتيجة هي زيادة مرور التيار بها
قد تكون الجهود مماثلة أو قريبة من الرسم المرفق

عموماً إمكانية تغيير قيمة هذه المقاومة بشرط أن تكون القدرة المستنفذة في عملية التغيير أقل من القدرة التي حصلنا عليها كنتيجة لهذا التغيير تسمى تكبير

الآن تأتي للترانزيستور

وهو طبعاً يكبر بشكل أوضح من المقاومةLDR ولنحاول أن نضيء عليه LED
فلو وصلت الدائرة كما بالشكل ستجد أن المقاومة R10KΩ غير قادرة على إضاءة الثنائي LDR في الحالة A أي عند توصيلها بدل (مع) الترانزيستور E/C ولكن عند توصيلها بين الجهد والقاعدةB فإنها تجعل الترانزيستور منحازاً (ON) وبالتالي يكبر جهد القاعدة والذي يكون في الحدود V=0.6V وذلك في الحالة الثانية (B)





التعديل الأخير تم بواسطة : osama matar بتاريخ 10-11-2009 الساعة 11:45 AM

omar20000
:: مهندس ::
تاريخ التسجيل: Jan 2007
المشاركات: 4
نشاط [ omar20000 ]
قوة السمعة:
قديم 04-03-2009, 04:21 PM المشاركة 118   
افتراضي


thank you alot


الصورة الرمزية osama matar
osama matar
:: عضو ماسي ::
تاريخ التسجيل: Apr 2005
الدولة: غزة هاشم/فلسطين
المشاركات: 2,687
نشاط [ osama matar ]
قوة السمعة:
قديم 07-03-2009, 05:47 PM المشاركة 119   
افتراضي


بسم الله
وشكراً لك أيضاً


الصورة الرمزية osama matar
osama matar
:: عضو ماسي ::
تاريخ التسجيل: Apr 2005
الدولة: غزة هاشم/فلسطين
المشاركات: 2,687
نشاط [ osama matar ]
قوة السمعة:
قديم 07-03-2009, 06:42 PM المشاركة 120   
افتراضي البحث عن خواص الترانزيستور (الجزء الأول)


بسم الله


اسم التمرين:
البحث عن خواص الترانزيستور

الأدوات والمعدات المستخدمة:
كتاب المعادلات والمواصفات المتوفر
ترانزيستور BC547
ترانزيستور BC557
ترانزيستور BD138
ترانزيستور BD139
ترانزيستور BD222
ترانزيستور BD223
ترانزيستور BU508
ساعة الفحص الرقمية

احتياجات الأمن والسلامة:
عدم ثني أطراف الترانزيستور قريباً من جسمه

الأهداف السلوكية:
التحقق من الأشكال المختلفة للترانزيستور
فحص سلامة الترانزيستور

الخطوات الأدائية:
1- ارسم في دفترك العملي جدولاً وارصد فيه الترانزيستورات المتوفرة
عند الرسم الفيزيائي حاول مشابهة الحجوم بالواقع واعتمد الترتيب حسب الحجم
افتح كتاب المواصفات على أرقام الترانزيستورات ستجد مثل هذا الجدول

معاني الرموز السابقة يمكن الحصول عليها من الصفحات الدليلية التي تكون عادة في بداية الكتاب

Si-N == … …………..Silicon NPN Transistor
Si-P ==…… .……….. Silicon PNP Transistor
Uni == ……………….General Purpose Type
L == …………………Power Stages
AF == ……………….Audio Frequency
NF == ……………….AF Applications
TV == ……………….Television Application
CTV == ……………..Color TV
HA == ……………….TV Horizontal Deflection Stages
7 // 14 // 17 // 18 == …Figure
a // h // j == ………….Pins arrangement
انسخ المعلومات التي حصلت عليها من الكتاب إلى الجدول في دفترك العملي (الجدول أعلى الصفحة)
حد على الرسم الفيزيائي طرف القاعدة والمجمع والباعث في كل ترانزيستور
بعد أن تحققت من أطراف الترانزيستور ابدأ بالفحص
خطوات فحص الترانزيستور:
على الرغم من أن الباعث E يحتوي على عدد أكبر من الشوائب كما سبق الحديث إلا أن حجمه صغير نسبياً إذا ما قورن بالمجمع C وقد يظهر ذلك عند فحصه ولكنه لا يعتبر بشكل قاطع هو المحدد للتمييز بين المجمع والباعث حيث نجد أن الوصلة قاعدة مجمع تعطي قياساً مقداره 0.562V ويعطي الباعث قاعدة لنفس الترانزيستور القراءة 0.568V مثلاً و هذا المبدأ يكون في معظم الترانزيستورات منخفضة القدرة
ولفحص الترانزيستور ستة قياسات نركز فيها على قياسي الإنحياز الأمامي حيث أنه إذا تؤكد من صحته يكفي للحكم على الصلاحية
فحص ترانزيستور PNP





1- نضع طرف الساعة السالب (الأسود في الرقميات) على القاعدة والطرف الموجب على المجمع ونأخذ قراءة
2- نضع طرف الساعة السالب (الأسود في الرقميات) على القاعدة والطرف الموجب على الباعث ونأخذ قراءة يجب هنا أن تتساوى القرائتين الأولى والثانية أو أن يكون الفرق البسيط الذي سبق الإشارة إليه وعليه يكون الترانزيستور سليم
3- نعيد القياس (1) مع قلب أطراف الساعة الأسود مكان الأحمر يجب أن لا يوجد قياس
4- نعيد القياس (2) مع قلب أطراف الساعة الأسود مكان الأحمر يجب أن لا يوجد قياس
5- نضع الأحمرعلى المجمع والأسود على الباعث يجب أن لا يوجد قياس
6- نضع الأحمر على الباعث والأسود على المجمع يجب أن لا يوجد قياس

يتبع الجزء الثاني


التعديل الأخير تم بواسطة : osama matar بتاريخ 10-11-2009 الساعة 01:06 PM


الساعة معتمدة بتوقيت جرينتش +3 الساعة الآن: 02:54 AM
موقع القرية الالكترونية غير مسؤول عن أي اتفاق تجاري أو تعاوني بين الأعضاء
فعلى كل شخص تحمل مسئولية نفسه إتجاه مايقوم به من بيع وشراء وإتفاق وأعطاء معلومات موقعه
التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي موقع القرية الالكترونية ولايتحمل الموقع أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)