بسم الله
اسم التمرين:
إيجاد العلاقة بين حجم المحول وتياره
الأهداف السلوكية:
تحديد العلاقة بين حجم المحول وتياره
تحديد العلاقة بين مقاومة الابتدائي وتيار الثانوي
تحديد العلاقة بين مقاومة الثانوي وجهده
الأدوات والمعدات المستخدمة:
ساعة الفحص الرقمية sanwa ...... أنواع متعددة ومختلفة من المحولات الخافضة ويفضل المكتوب عليها القيم ..... ورق مربعات (رسم هندسي) أو اسكتش ..... مسطرة عادية
احتياجات الأمن والسلامة:
لا تحاول وصل المحول بالتيار الكهربي
الخطوات الأدائية:
1- أحضر أكبر مجموعة ممكنة من المحولات الخافضة المختلفة الحجم ورتبها أمامك حسب حجمها
2- ارسم الشكل الفني للمحول في دفترك العملي في الجدول المرفق (كما تعلمت في التمرين السابق)
3- قم بقياس طول وعرض وارتفاع قلب المحول واضرب القيم الثلاث في بعض لتحصل على حجم القلب وسجل النتيجة في الجدول
4- حدد الملف الثانوي وقس مقاومته وسجلها في الجدول (إذا كان موسطن فقس لونين مختلفين)
5- حدد الملف الإبتدائي وقس مقاومته وسجلها في الجدول
6- ارصد باقي المعلومات عن المحول وسجلها
7- احسب تيار الملف الابتدائي وسجل القيمة في الجدول I in X V in = I out X V out .
8- من خلال الجدول استخدم ورق المربعات وفرغ النتائج لكي تحصل على العلاقات التالية:
أ- منحنى العلاقة بين مقاومة الإبتدائي على المحور الأفقي وتيار الثانوي على المحور الرأسي
ب-منحنى العلاقة بين حجم المحول على المحور الأفقي وتيار المحول على المحور الرأسي
ت- وهاتين العلاقتين السابقتين هما الأكثر وضوحاً في خواص المحولات
9- بعد رصدك للنتائج من المفترض أنك توصلت للعلقة بين حجم المحول تياره
التقويم:
-هل هنالك علاقة بين تيار الثانوي ومقاومته؟ وما هي إن وجدت؟
-هل هنالك علاقة بين تيار الابتدائي ومقاومته؟ وما هي إن وجدت؟
-كيف تقدر تيار خرج المحول الخافض؟
-كيف ستعرف جهد دخل المحول؟
-كيف تحدد جهد خرج المحول؟
-هل حسب نتائجك توصلت لعلاقة واضحة بين حجم المحول وجهد خرجه؟
-لديك المحول بالمعلومات التالية:- PRI: 220VAC (BLACK)
---------------------EC:9VAC*2(RED) 0.3A
---------------------C.T (WHITE)
هل تستطيع تحديد أطرافه ورسمه وفحصه ومعرفة دخله وخرجه؟
الملاحظات:
اذا كان خرج المحول بثلاثة أسلاك اثنان بلون وآخر بلون مختلف فيكون المحول موسطن (الشكل الاول)
اذا كان خرج المحول بسلكين فقط فيجب أن يكونا بنفس اللون (الشكل الثاني)
اذا كان المحول بخرج ثلاثة أسلاك أو أكثر ولا يوجد بينها أسلاك متماثلة فتكون خروجه مختلفة (الشكل الثالث)
التقييم: